
Formation de formateurs
Compétences visées
◦ Concevoir une formation présentielle
◦ Animer une formation présentielle
Programme
JOUR 1
◦ Définir les rôles du formateur
◦ Mettre en relief les particularités de l’apprentissage de l’adulte
◦ Identifier les étapes de la conception d’une formation
◦ Rédiger les objectifs pédagogiques
JOUR 2
◦ Choisir une progression pédagogique
◦ Adapter sa formation à la chronobiologie des participants
◦ Utiliser des techniques et supports adaptés à l’objectif pédagogique
JOUR 3 (à distance des deux autres jours)
◦ Appliquer les principes pédagogiques de l’adulte
◦ Apprivoiser les sensations de trac
JOUR 4
◦ Utiliser un langage compréhensible et adapté
◦ Gérer les situations difficiles
◦ Evaluer l’efficacité de sa formation
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La formation peut être complétée d’un coaching individuel permettant d’atteindre des objectifs précis nécessitant un accompagnement plus personnalisé.
Pédagogie
Méthode magistrale : Apport théorique
Méthode interrogative : jeux pédagogiques par le biais de l’outil Klaxoon (quizz, aventure, brainstorming, exercices)
Méthode découverte : jeux de rôles
Méthode analogique : présentation de concepts par le biais de métaphores ou d’une comparaison cohérente
Interactions à partir de cas proposés par les participants
Entrainement aux méthodes utilisées
Jeux pédagogiques
Mise en situation
Tous les exercices, jeux, méthodes sont expliquées et justifiées afin d’enrichir le questionnement et la compréhension de la formation.

Public
Formateurs ou futurs formateurs occasionnels souhaitant transmettre un savoir en construisant, animer des formations efficaces

Durée
4 jours – 28h - Prochaines dates les 23 et 24 février et 4 et 5 mars

Lieu
Intra ou inter-entreprise (présentiel ou digital au choix)